桑植融媒2月23日讯（通讯员 谷婵）2月21日至2月22日，为期2天的张家界市农村中小学数学骨干教师研修(A1048)项目第三次线下集中培训活动在桑植县芙蓉学校顺利举行。

此次研修活动以“发挥学生的主体性，提高数学课堂教学效率” 为主题，共推出研讨示范课6堂，专家讲座2堂，通过学员同课异构课堂展示、小组议课、代表评课、专家专题讲座等形式，有效提升了一线教师的教学科研能力和校本研修意识，让教师在教育思想上有新提高、课程理论上有新收获、教学实践中有新突破，对提升张家界市初中数学教育起到了积极的推动作用。

在示范课中，桑植县芙蓉学校石伟业老师在《同底数幂的乘法》教学中，注重数学思想方法的渗透，从问题引入到解决实际问题，将信息技术与数学教学深度相融合，使学生获得丰富的想象，让教学过程形象化、直观化、趣味化；慈利县杉木桥镇中学赵欣怡老师在执教《多边形》一课时，充分发展学生个性，创造性使用教材，精心设计问题情境，调动学生学习积极性，使课堂氛围非常活跃；桑植县上洞街学校王玲丁老师在《过不共线三点作圆》课堂上充分激发学生探索新知的欲望，做到课堂首尾呼应，让学生很好地体会到数学与生活的密切联系......在评课议课环节，教师代表从授课教师各自课题出发结合教学实践在目标、重难点、教法、效果等方面对课堂进行全面点评，让参训学员受益匪浅。

随后工作坊专家教师李春明、谭俊凭分别为学员们带来了《提高课堂教学效率》、《基于核心素养的教学评价》两堂专题讲座。李春明老师用丰富的教学案例，引导老师们从专注老师的“教”，步入研究学生的“学”，转变教学理念，领悟有效教学，让学生满怀乐趣和憧憬学习数学，从而更好地提高课堂效率。谭俊凭老师用通俗易懂的语言让学员们了解了如何通过课标解读、教材解读沟通知识间的内在逻辑关联，基于学生学情对教材内容重组，从而创新教学设计实施单元整合，真正实现培养学生的核心素养，提高学生的数学学习能力。

通过两天的研修，老师们数学教学资源的开发上如醍醐灌顶，在教学理念上也有了新的认识。根据工作坊的整体安排，后阶段还要开展研修活动、教学展示，把工作坊研修成果真正运用于教学实践。

此次线下集中培训，既有理论的阐释，又有教学实例的支撑，让老师们更加深入的理解了数学新课标教学理念，优化提高了数学课堂效率的实践策略和评价方式，对促进教师践行新课标理念下的动手操作课堂教学、发展学生核心素养和工作坊团队教学水平整体提升与发展起到了积极推动作用。

（一审：秦福  二审：杨明  三审：吴明波）

作者：谷婵

责编：张博

来源：桑植县融媒体中心

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