桑植融媒10月26日讯（通讯员 陈玉竹 董金）为搭建城乡教师沟通交流平台，提高初中语文教师文言文教学水平，10月23日，“国培计划”桑植县初中语文教师送教下乡“磨课研课”活动在陈家河中学举行。

本次活动包含课例展示、评课议课和专家点评三个环节，通过以“课”示范，以“研”传授的方式，希望参训学员们能学以致用，将所学知识带回本校，推动校本教研，促进学校发展；同时，以期达成开展送教下乡活动对提升乡村教师教学能力、促进城乡义务教育均衡发展的目标。

在课例展示环节，汨湖中学郑丽琴老师执教《诫子书》一课，她以“你译我译 疏通文意”“你思我想 理解精髓”“你谈我谈 畅所欲言”为脉络，带领学生深入文本，探讨修身养性、治学做人的深刻道理。萃英学校朱娅老师执教的《愚公移山》，用创设情境的方法，通过课本剧表演引导学生理清故事情节，通过巧妙设计愚公与智叟的对比，帮助学生感知愚公形象。两堂研讨课都充分体现了以学生为主体、教师为主导的教育理念，立足核心素养，凸显育人导向。

随后，在场老师围绕两趟展示课例进行发言讨论，中肯指出了两堂课例中亮点与不足，提出了对新课标背景下文言文教学的见解和建议。随后，桑植县市级名师、初中语文学科带头人陈玉竹、陈林平、钟海燕组成的“三人行”专家团队围绕两堂课例，精准指出课堂呈现的亮点及不足。并建议教学目标的设定要根据单元提示、课文导读、课后作业，紧扣文本，结合学情，科学制定有效教学目标，不贪多求全；课堂教学应秉承“激励”“唤醒”“鼓舞”的生本教育理念，以任务驱动、实践活动的方式激活学生的学习潜能，促进思维能力的发展；教师应具备诵读指导意识、结构化设计意识和信息技术融合意识；文言文教学的着力点应放在章法考究处、炼字炼句处，把握作者的所言之志、所载之道，着眼于学生语文核心素养的培育，并上好一堂“三落实三美三新”标准的好课等。

参训学员们纷纷表示，作为乡村教师队伍中的一员，一定会潜心钻研，大胆探索，不忘教育初心，积极为党育人，为国育才。

（一审：秦福  二审：杨明  三审：吴明波）

作者：陈玉竹 董金

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来源：桑植县融媒体中心